我其实一直不太会用手机来备课，直到去年买了这部华为Mate 60 Pro，才慢慢发现它其实可以成为我教学上的好帮手。以前总觉得备课就是写个教案、查点资料，用手机的话总觉得不够专业，甚至有点不靠谱。但后来才发现，这部手机在日常使用中的一些小细节，反而让我在课堂上更加得心应手了。
比如说，有一次我需要在课堂上展示一个视频，用来讲解某个知识点。当时我还在纠结要不要用电脑或者投影仪，结果突然想到手机也能投屏。没想到华为Mate 60 Pro的屏幕分辨率和色彩表现真的不错，而且通过无线投屏连接到教室的电视上，整个过程非常流畅。虽然不是专业设备，但至少能让我在没有额外工具的情况下完成教学任务。而且它的多任务处理能力也让我印象深刻，一边看视频一边还能切换到备课笔记，不会觉得手忙脚乱。
我有时候会在地铁上或者咖啡厅里随手记下一些教学灵感，这部手机的键盘手感和输入体验比以前的机型好太多了。以前用别的手机打字总觉得有点不顺手，尤其是长时间输入的时候容易累。但华为Mate 60 Pro的键盘布局和触感让我感觉像是在用一台小笔记本电脑，虽然不是特别适合打长篇内容，但记录几句话、写个批注倒是轻松不少。而且它的语音助手也挺实用的，候我边走边说“嘿，小艺”，它就能帮我记下一些想法或者提醒我接下来要讲的内容。
其实最让我惊喜的是它的电池续航。之前用的那部手机总是在上课的时候突然没电了，尤其是在我频繁使用各种应用、查看资料、做笔记的情况下。但华为Mate 60 Pro的电池真的让我安心了不少，虽然我也不是特别节制地使用它，但一天下来居然还能剩不少电。这在平时的使用中确实是个加分项，尤其是在外出听课或者参加教研活动的时候，不用担心手机没电影响工作。
说实话，刚开始用它的时候我也有些不太适应。比如它的系统界面和之前用过的安卓手机不太一样，操作起来需要一点时间去熟悉。但随着使用次数增多，反而觉得这种设计更符合我的习惯。特别是它的系统稳定性，几乎没有卡顿或者死机的情况，这让我在备课时能更专注于内容本身，而不是被设备的问题打扰。而且它的拍照功能虽然不是我最在意的部分，但在某些时候也能派上用场——比如需要拍下黑板上的重点内容或者学生作业时，不用再找相机或者手机支架，直接用手持拍摄也挺方便的。
《备课的三个基本要求》里提到的“备教材”“备学生”“备方法”，这部手机虽然不能直接帮你完成这些内容，但它确实在一些细节上提供了便利和支持。比如在课堂上随时调出资料、记录灵感、查看教学进度等。也许它并不是最顶级的手机，但在我这个普通用户眼里，它已经足够胜任日常教学的需求了。候我会想，是不是自己对手机的要求太高了？也许真正重要的是它如何融入我的生活和工作之中。
