我最近发现，手机在孩子身上似乎成了一个“万能工具”。他总是拿着这部手机，说是用来玩游戏的，但其实很多时候是在看短视频。这部手机是小米13，屏幕很大，色彩也很鲜艳，他很喜欢用那个大屏幕看动画片。我发现他有时候会说一些“谎话”，比如明明没看多久就放下，却说看了很久；或者游戏没赢，却说是赢了。一开始我还以为是孩子调皮，才意识到，可能是因为这部手机的系统太智能了，总是在后台自动播放短视频或者推送一些游戏成就，让他觉得“好像”自己真的在认真玩。
有一次我问他：“你刚才是不是在看视频？”他一脸认真地说：“没有啊，我只是在玩游戏。”我有点纳闷，但后来才发现他其实是在游戏里被广告弹窗打断了几次，自己也没注意。这种时候我就会觉得，这部手机的推送机制可能对孩子的影响比我们想象的要大。它不像以前的老款手机那样安静，总是会时不时弹出通知、推荐内容，甚至在某些应用里自动播放视频。这些功能虽然方便了我们成年人的生活，但对一个还在学习分辨真假的孩子来说，可能反而让他分不清什么才是真实的。
其实我也不太确定到底该怎么处理这个问题。候我会把手机放在客厅的桌子上，让他自己去玩，但其实他还是会偷偷摸摸地看视频。有一次我看到他在玩一个游戏的时候，屏幕右上角突然弹出一个视频窗口，他立刻就停下了游戏，盯着那个视频看了好几分钟。我当时就想，这部手机是不是太“聪明”了？它好像知道什么时候该打断孩子、什么时候该吸引他的注意力。这种设计虽然让手机更有趣、更沉浸，但也让孩子更容易沉迷或者混淆现实和虚拟。
我开始留意到一些变化。比如他现在经常会说“我刚才在做作业”，但实际我看到的是他在刷短视频；或者他说“妈妈给我买了新游戏”，其实是他自己从网上下载的。这些话听起来像是谎言，但其实他只是不太清楚自己到底在做什么。小米13的系统确实很流畅，界面也很友好，但有时候它的“友好”反而让孩子觉得可以随便用、随便说。我不确定是不是这部手机的问题，还是他自己还没学会如何管理使用它的时间。每次看到他对着屏幕傻笑的样子，我都忍不住想是不是该给他换个更简单的手机。
有一次我试着把手机设置成“专注模式”，关闭了所有通知和推送功能。结果他一开始还挺高兴的，说终于不用被各种广告打扰了。但没过多久他就开始抱怨：“妈妈你把我的手机关掉了！”我才发现原来他对这些功能已经习惯了依赖。这让我有点困惑，也让我意识到这部手机对他来说不只是一个工具，更像是一个陪伴者、一个引导者。也许不是手机的问题，而是我们没有教好孩子如何正确地使用它。
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