小明的“教室恐惧症”
小明是个聪明伶俐的小男孩，但最近他有个大问题——他害怕进教室。每天早上，他都会拉着妈妈的手，死活不肯松开。妈妈问他为什么，他总是支支吾吾地说：“教室里有怪兽！”妈妈听了哭笑不得，心想：“这孩子是不是动画片看多了？”
其实，小明并不是真的看到了什么怪兽。他只是觉得教室里太安静了，安静得让他觉得有点可怕。每次他一进教室，就会想起老师那严肃的脸和同学们整齐的坐姿，心里就一阵发毛。他总觉得大家都在盯着他看，好像他做错了什么似的。于是，他就想找个借口不进去。
妈妈的“怪兽对策”
妈妈决定帮小明克服这个“教室恐惧症”。她先是和小明的班主任沟通了一下，希望老师能多给小明一些鼓励和关注。然后，她又在家里和小明玩起了“假装上学”的游戏。她让小明当老师，自己当学生，两个人一起在客厅里“上课”。小明一开始还有点不好意思，但很快就玩得不亦乐乎了。
妈妈还给小明讲了很多关于学校的有趣故事，告诉他学校其实是个充满乐趣的地方。她说：“你知道吗？学校里不仅有老师和同学，还有图书馆、操场和各种好玩的活动呢！你不去的话，可就错过了好多好玩的哦！”小明听了，眼睛一亮，似乎对学校有了新的期待。
小明的“勇敢第一步”
终于有一天早上，小明主动松开了妈妈的手，自己走进了教室。虽然他的脚步有点慢，但他还是勇敢地迈出了这一步。当他走进教室时，发现同学们并没有像他想的那样盯着他看，而是各自在做自己的事情。老师也对他微笑着点了点头，好像在说：“欢迎回来！”
那天上课时，小明发现自己其实并没有那么害怕了。他开始认真听讲、举手发言，甚至还和同桌聊了几句天。下课后，他还和同学们一起去操场上玩了一会儿。回到家后，他对妈妈说：“今天我终于知道教室里没有怪兽了！”妈妈听了笑着摸了摸他的头说：“是啊！你已经是个勇敢的小男子汉了！”
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